Дистанционное обучение

Организация обучения заочной формы с применением дистанционных образовательных технологий осуществляется в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом образования МОН РК (ГОСО 5.03.004-2009) и Правилами организации учебного процесса по дистанционным образовательным технологиям (утверждены Приказом Министра образования и науки РК от 13.04.2010 №169). 

Начальник отдела Шангитова Малика Ерболатовна

Учеба в данном формате выгодно отличается от традиционных форм обучения:

Во-первых - быстрота и мобильность, которая позволяет студентом совмещать работу и выбирать время для учебы (до или после работы, в обеденный перерыв).

Во-вторых, в среднем дистанционная программа обойдется вам в 2–3 раза дешевле очной формы. Вам не придется ежемесячно тратиться на дорогу до вуза, проживание в городе и учебники, потому что вы сможете учиться в удобном для себя месте (дома, в транспорте, в поездке или пробке) и в любое время суток.

Основные достоинства дистанционного обучения на сегодняшний день становятся очевидными и приобретают особую актуальность для образовательной системы страны под воздействием следующих процессов:

- формирование новых потребностей населения в новом содержании и технологиях образования;

— появление и быстрое развитие качественно новых технических средств обмена информацией между участниками образовательного процесса;

Преимуществами дистанционной формы обучения являются:

— возможность пройти обучение без отрыва от производства, т.е. не теряя времени и денег на поездки, не отрываясь от своей работы и получить диплом государственного образца в одном из вузов страны;

— возможность заниматься в удобное для себя время, в удобном месте;

— полученные знания Вы можете сразу же применять на практике в своей организации;

— в процессе обучения Вы можете получать on-line, off-line консультации от преподавателей;

— доступ к контенту изучаемых дисциплин, включающему полный курс лекций, разработанных преподавателями вуза;

— возможность прохождения дополнительных курсов (вне зависимости от специальности);

— вы можете пользоваться всеми правами, предусмотренными для студента;

— получение высшего или второго высшего образования и диплома установленного государственного образца.

Основные плюсы второго высшего образования:

— прекрасная возможность укрепить свои профессиональные позиции, ускорить карьерный и личностный рост. В сочетании с первым второе высшее образование позволит вам стать уникальным специалистом, обладающим глубокими знаниями и востребованным в различных сферах деятельности;

— жесткая конкуренция на рынке труда делает второе высшее образование необходимым условием для улучшения профессиональных позиций и оптимальным способом начать новую карьеру;

— преимуществом второго образования является отсутствие в программе обучения уже пройденных программ и курсов. Вы получаете только новые знания и навыки, необходимые для освоения новой специальности. А возможность учиться дистанционно позволит вам не менять привычного образа жизни. Подобная система крайне удобна: таким образом вы сможете совмещать процесс учебы с профессиональной деятельность, незамедлительно применяя на практике полученные знания.

Цели и задачи внедрения дистанционного образования:

Целью использования Дистанционных технологий в образовании является повышение доступности высшего образования широким слоям населения путем внедрения качественных современных инновационных технологий.

Задачи:

— обеспечение качества предоставляемых образовательных услуг по средствам новейших инновационных технологий образования и совершенствование инновационных методов преподавания по дистанционным образовательным технологиям;

— внедрение современных виртуальных лабораторий, виртуально-дистанционного обучения;

— сформировать единую информационную среду, обеспечивающую проведение и поддержку учебной, научной и воспитательной деятельности университета на базе современных информационных технологий, средств мультимедиа и телекоммуникаций;

— внедрить качественно новые формы предоставления информации, унифицировать требования к формам предоставления учебного материала, порядку и средствам доступа к электронным образовательным ресурсам;

— обеспечить научные и учебные процессы эффективными средствами информационной поддержки в реализации стратегического направления деятельности университета и политики в области качества в предоставлении информационно-образовательных услуг студентам;

В Атырауском инженерно – гуманитарном институте  для поддержки учебного процесса по кредитной технологии обучения установлена автоматизированная система «PLATONUS».

Система предоставляет каждому сотруднику института и студенту личный виртуальный кабинет. Используя свой логин и пароль, студент записывается на дисциплины в течение регистрационного периода, который указан в академическом календаре. В личном виртуальном кабинете студент может выбрать дисциплины и преподавателей, ознакомившись с силлабусами дисциплин, личными карточками преподавателей и типовым учебным планом выбранной им специальности. В личном кабинете студенту доступны следующие функции:

— просмотр транскрипта;

— просмотр академического календаря;

— просмотр индивидуального учебного плана;

— выбор преподавателей и дисциплин;

— просмотр силлабусов и учебно – методических комплексов дисциплины.

Отдел дистанционного обучения следит за проведением рубежных контролей. Результаты рубежного контроля  преподавателями вводятся  в электронный журнал базы «PLATONUS», где они накапливаются и обрабатываются для расчета средних текущих и итоговых оценок (с учетом рубежных контролей), а также проходного балла GPA. С помощью встроенной системы электронного документооборота – чат, можно вести внутреннюю переписку, давать задания студентам и обсуждать эти задания вместе с преподавателями.